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护理学院完成新进教师第四阶段培训
2018年01月18日 曹熙    (点击: )

为了快速提高新教师的专业教学水平和护理操作技能,护理学院根据多年来“通过乐队”的宝贵经验,为新教师开展了第四轮培训。通过实验班的讲座,实验班的观察,操作技能的培训,以及一对一的导师指导,新教师顺利完成了第四阶段的培训,更好地掌握了实验教学过程和教学方法。 。为了测试培训效果,护理学院于1月17日组织了一名实验教学指导,为新教师曹曦和吴爽进行基础护理操作评估。

在评估过程中,新教师准备和运作,基本护理操作评估内容顺利完成。现场实验室讲师严谨认真,对新教师的态度和示范活动给予了肯定。他们还指出了他们在教学操作和改进方法上的不足,希望新教师能够运作。在技​​能方面,你应该学习更多,多练习,多思考,多问问题,掌握教学技巧和规则,成为优秀的护理专业教师。

同时,根据成都医学院和护理学院的实际教学情况,相关导师进行在线课程建设,教学管理系统应用,生产试卷,评审论文,试卷分析系统的应用,分数管理,课程教材。其他方面的培训将使新教师尽快熟悉最终的教学工作流程和工作内容,并尽快改变角色,以适应教学工作。

通过第四阶段的培训和考核,新教师受益匪浅,不仅及时认识到自身的不足,而且明确了改进的方向和方法,为今后的教学积累了宝贵的经验。

(护理学院曹曦)

  
 
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